Preguntas de Etiquetas

¿Qué son las preguntas de etiquetas y cuándo se utilizan?

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  1. Definición y función

Las preguntas de etiquetas, también conocidas como etiquetas de preguntas, son muy comunes, especialmente en inglés hablado.

 

Son etiquetas interrogativas cortas que se pueden agregar al final de una declaración declarativa.

 

Las etiquetas generalmente se agregan a una declaración para expresar una opinión, posibilidad o probabilidad.

 

Aunque utilizan una estructura interrogativa, las etiquetas no son preguntas reales.

 

Son solicitudes de confirmación... o a veces por contradicción.

  1. Estructuras de etiquetas

2.1. Estructura normal de las etiquetas

 

Las etiquetas de pregunta se forman normalmente en el modelo de verbo, pronombre y  sujeto. Se colocan al final de la oración o cláusula.

 

Usando una inversión interrogativa estándar, repiten el auxiliar usado con el verbo principal y el pronombre correspondiente al sujeto del verbo principal, como en estos simples ejemplos:

 

Ese hombre está leyendo un buen libro,¿no?

Esos estudiantes han aprobado sus exámenes,¿no?

No fueron a Londres la semana pasada, ¿verdad?

2.2. Etiquetas

En las etiquetas estándar, es importante tener en cuenta que siempre existe una oposición entre afirmación y negación.

 

Si el verbo principal es afirmativo, la etiqueta estará en negativo: a la inversa, si el verbo principal está en negativo, la etiqueta estará en afirmativo.

 

Esa señora está leyendo un buen libro, ¿no es así?

Esos estudiantes no han aprobado sus exámenes, ¿verdad?

 

2.3.»Verdaderopregunta»etiquetas

 

camino», o etiquetas «verdadero-pregunta» donde no hay oposición entre la afirmación y la negación. De vez en cuando, pero no a menudo, los hablantes usan «etiquetas del mismo.

 

Normalmente se utilizan en contextos afirmativos: en este caso, tanto el verbo principal como la etiqueta son afirmativos.

 

El hablante está realmente pidiendo una respuesta o expresando dudas sobre la veracidad de la afirmación.

 

Esa señora está leyendo un buen libro,¿verdad?

O sea:¿Está esa dama realmente leyendo un buen libro?

O:realmente me pregunto si ese es un buen libro; No creo que lo sea.

Esos estudiantes han aprobado sus exámenes,¿verdad?

Significado: ¿esos estudiantes realmente aprobaron sus exámenes?

Eso es sorprendente.

Es importante recordar que las «etiquetas de la misma forma» o las etiquetas de «pregunta verdadera» no son comunes.

 

Es útil saber que existen y lo que significan.

 

Pero se recomienda a los estudiantes de inglés que no los utilicen a menos que estén realmente seguros de comprender los matices o las implicaciones.

  1. Formación y uso de etiquetas Las

Las etiquetas se colocan al final de una declaración u oración; se forman repitiendo el auxiliar (be,have, do –ejemplos 1-6) o el auxiliar  modal(can, must, might, etc. ejemplos 7 – 12).

 

Usados ​​con el verbo principal, seguido de un pronombre correspondiente al sujeto del verbo principal.

 

Como se indica en 2.2. arriba, normalmente hay un contraste afirmativo / negativo entre el verbo principal y la etiqueta.

 

Ejemplos

  1. La de reina más de 90,¿verdad?
  2. Esos nuevos zapatos no eran muy caros, eran?
  3. Usted ha recordado todas las instrucciones, ¿verdad?
  4. Los niños no habían comido nada, tuvieron que?
  5. Te acuerdas de cerrar el gas, ¿no?
  6. A la secretaria no le gustó el nuevo jefe, ¿verdad?
  7. Sabe cantar bastante bien, ¿no?
  8. No puedes venir al concierto esta noche, ¿verdad?
  9. No deberíamos continuar sin la guía, ¿verdad?
  10. Realmente debería obtener permiso primero, ¿no?
  11. No pudiste entender nada de lo que dijo, ¿verdad?
  12. Los estudiantes realmente tienen que trabajar duro, ¿no? *

 

Observe el ejemplo 12: las etiquetas que siguen al auxiliar modal «have to» (a diferencia del anterior auxiliar have) son formas del auxiliar do, no have, incluso si el verbo principal es afirmativo.

Si el verbo principal no usa un auxiliar (es decir, está en presente simple o en pasado simple), la etiqueta se formará usando una forma del auxiliar do, al igual que las formas interrogativa y negativa de estos tiempos.

 

Ejemplos

  1. La reina vive en el Palacio de Buckingham, ¿no es así?
  2. Esos zapatos nuevos parecen muy caros ,¿no?
  3. Recordaste todas las instrucciones, ¿verdad?
  4. Fuiste a la escuela en Londres, ¿no?
  5. Este parece bastante interesante, ¿no?
  6. Las personas que comen demasiado engordan, ¿no es así?

Observe el ejemplo 6: la etiqueta refleja el verbo principal de la oración, por supuesto; get not eat..

Si el verbo principal está acompañado de varios auxiliares, incluidos los auxiliares modales, la etiqueta se refleja en el primero de los auxiliares utilizados.

Ejemplos

  1. La reina podría haber estado en el Palacio de Buckingham, ¿no es así?
  2. Deberías haber estado prestando más atención, ¿no?
  3. Podrían haber perdido todo su dinero en Las Vegas, ¿no es así?
  4. Debería haber sido capaz de responder a todas las preguntas, no debiera él?
  5. Podría haber tenido que comprar un nuevo ordenador, tal vez no es así?
  6. No pueden haber tenido que verdad de tenerse ya, ¿?

Utilizada con el habla indirecta y estructuras similares, es importante recordar que la etiqueta refleja el verbo principal de la oración, no el   discurso indirecto.

 

Ejemplos

  1. Dijo que eras muy inteligente, ¿verdad?
  2. Parece que debe salir de aquí rápidamente, ¿no es cierto?
  3. No pensaron que fuera particularmente fácil, ¿verdad?
  4. El juez cree que el acusado es inocente, ¿no es así?
  5. Nos estabas contando lo que hiciste en Nueva York, ¿no?

Post Author: MERKADMON