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¡Reglas fonéticas y códigos secretos!

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Aquí hay una lista creciente de reglas fonéticas.

Hay algunas excepciones en nuestro idioma inglés cuando estas reglas no funcionarán.

Pero en la mayoría de los casos se aplicarán las reglas fonéticas.

Siempre que me ha sido posible, he intentado dar ejemplos de una palabra que utiliza la regla fonética.

Ayúdelos a revisar las palabras para ver si la regla de lectura es correcta.

Le da a las reglas fonéticas una cualidad «mágica», ¡como un código secreto!

Básicamente, recuerde siempre ayudar a su hijo a practicar la aplicación de la nueva regla fonética a las palabras impresas.

Las 10 reglas fonéticas principales

  1. Cada palabra debe contener una vocal.

Las vocales son: a, e, i, o, u e y (y es una consonante cuando está al principio de una palabra).

Por ejemplo: A, me, sit, no, up, my

  1. Cuando una palabra de una sílaba termina en consonante y solo tiene una vocal, esa vocal es corta.

Por ejemplo: estera, rojo, pescado, calcetín, alfombra.

  1. Cuando una sílaba termina en una «e» muda, la vocal que precede a la «e» muda es larga. Por ejemplo: lago, gen, cometa, cuerda, uso.
  2. Cuando w es antes de «o», «o» dice «er». (trabajo, palabra, – pero no espada).
  3. Qu están siempre juntos. Por ejemplo: reina, pelea, rápido, tranquilo.
  4. Cuando «g» va seguida de «e, i o y», generalmente tiene el sonido suave de «j». Por ejemplo: gema, gimnasio.
  5. Cuando «c» va seguida de «e, i o y», suele tener el sonido suave de «s». Por ejemplo: ciudad, cent, cygnet.
  6. Cuando una sílaba termina en vocal y es la única vocal, esa vocal suele ser larga. Ej .: «la / ter, yo, yo, o / pen, u / nique, mi».
  7. Cuando 2 consonantes se unen y forman un nuevo sonido, se denominan «dígrafos de consonantes».

Cuentan como un sonido. Por ejemplo: «ch, sh, th, ph, wh».

  1. Cuando una sílaba tiene 2 vocales juntas, la primera vocal suele ser larga y la segunda silenciosa.
  2. Ej .: “lluvia, carne, abrigo, rescate, día”. NOTA: Los diptongos no siguen esta regla.

Consejos de fonética

No es necesario que enseñe todas las reglas de fonética. Enseñe solo las reglas más comunes.

Puede resultar confuso hablar de «vocales cortas y largas» con los niños pequeños.

Enséñele a su hijo los sonidos de las vocales cortas primero.

Luego, cuando encuentren una vocal larga, como en la palabra / ice /, dígales: «Esa vocal dice su propio nombre».

Escrito por : Seo-Merkadmon/ seo-merkadmon.tk

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Post Author: MERKADMON